御兽谱第10章 幸福之吻来 海岛疾患起

“古人说读书要用三余：冬者岁之余夜者日之余雨者晴之余也。

所谓三余即：冬天大雪纷飞无处劳作很多人躲在屋子里取暖休息这是一年之中读书的空余时间；晚上万籁俱静头脑清醒无处可去这是一天之中读书的空余时间；雨天道路泥泞不便外出这也是读书的空余时间。

利用一切可以利用的空余时间让自己充实这是一个做学问的人不可或缺的素养和必须具备的技能。

既然是专业考核又没有规定先后顺序那么从现在开始便进入了文考阶段。

”八岛主关文贡主动找到海宝儿语重心长地对他说。

“可是八爸那我的考核具体内容是什么？！”海宝儿万般不解。

“我已经说了你的考核从现在已经开始你要利用一切你可以利用的时间进行读书写字。

每天晚上要读下雨天要读冬天没事做也要读总之一句话不管再忙再累都要读。

待你考核全部通过离开海花岛那一天就是你文考结束之时。

当然如果让我发现哪一天你偷了懒那么偷懒一天你就得在岛上多待十天孰轻孰重自行衡量我会记在簿上让你心服口服。

” “这……八爸文考还可以这样考吗？难道您不考我诗词歌赋、琴棋书画？”海宝儿始料不及不可置信。

“一貌非俗诗词歌赋般般皆晓知晓即可；琴棋书画无所不通熟通即可。

” 这话一出海宝儿为之愕然似乎眼前的这个人已经不再是以前的那个之乎者也、字字斟酌的八岛主关文贡了。

但回头想来八岛主应该是在用他独特的方法教着海宝儿知道如何读书如何学习。

的确对于海宝儿来说养成每日读书学习的习惯远比现在就有通古博今的学问要实在得多毕竟现在他还非常年轻他目前的阅历还远远支撑不起那非凡的知识储备。

所以对于学习更是一个长期积累、不断感悟的过程。

古往今来文化大家诗留后世之人无不是在生活中、在情感中、在与人交往中逐步顿悟脱颖而出。

八岛主的文考倒也提醒了有些茫然的海宝儿专业考核他完全可以主动出击。

先去通过相对轻松的考核把困难的留到最后这样可以在一定程度上节约时间。

所以接下来他首先想到的便是医考。

“我的考核非常简单最近岛上出现了一种怪异的疾病患病者往往口齿不清面部痴呆手足麻痹严重的人还会精神失常。

”九岛主第五知本向海宝儿详细地介绍着医考的内容和要求：“这倒也不算什么值得一提的是前几天居然有上百只猫主动跳海自杀行为举止与染疾的人一样匪夷所思。

所以我觉得应该是同一种病源所致！现在我要你用十五天的时间找到根源化解这次危机。

记住你只有半个月半个月后若没有见效我会亲自出手到那时也就意味着你此次医术考核失败。

” 海宝儿一头雾水无法想象这个考核的难度：“这个考核也太难了吧？我请求九爸您给我再配个助手我怕我一个人应付不过来。

” “可以我让芭栀配合你！” “啊能不能换个人啊？这小芭栀才十岁他能做什么呀？” “大哥哥我什么都能做你就带上我吧！”说话的正是这个叫“芭栀”小男孩他刚才路过门口听到二人的对话于是便冲了进来。

芭栀东莱人士无姓。

据说按东莱岛的传统东莱人只有童名没有姓氏。

海宝儿对他倒也异常熟悉：三年前一队商船经过海花岛听说商队主人因敬慕“天鲑圣手”之名号故请求留下儿子芭栀跟在九岛主后面学习差遣。

自芭栀来了以后海宝儿每次都会与其一起学习、一起吃饭、一起睡觉感情自然无比深厚堪比亲兄弟。

海宝儿现在之所以“嫌弃”其实是为了保护芭栀不想让他参与进来。

因为这次的病患来势汹汹毫无征兆他也没有十足的把握能够控制得住。

然而出乎他的意料这个倔强的芭栀不仅没有退缩反而主动要求加入并且此事还得到了九岛主的首肯！按九岛主的话来说这次疾患不仅是对海宝儿的考核也是对芭栀的考核希望他们兄弟俩能联手共渡难关。

当海宝儿兄弟俩来到发生的疾患的船上时他们被眼前的一幕震惊了看到的症状果真如九爸所言隔离船上的几十号人表现不一有的全身抽搐有的走路不稳有的口眼歪斜有的呻吟哼叫有的癫狂抽搐还有的在静静发呆……但凡能有一正常人都应该能问出很多有价值的讯息。

但事实摆在眼前所以他俩只能分头行动一个望闻问切一个眼耳手诊。

两个时辰后兄弟俩走出隔离船均是摇头叹息无从下手。

“枳句来巢空穴来风是必有因！芭栀你去问问周边的人看看他们发病前都吃了什么或喝了什么设法找到有用的线索我去看看那些跳海的猫。

” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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