重生之逆流职场第179章 灯海出圈非遗声浪传远方

第一百七十九章 灯海出圈：非遗声浪传远方 “非遗灯笼夜”的暖光还没在展厅里凉透第二天一早就有媒体循着热闹找了过来——市晚报的记者扛着相机一进门就直奔挂满灯笼的展厅镜头对着墙上晃动的光影、展柜旁悬着的创意灯笼连孩子们上次编的竹编荷花都没放过。

“听说这里的灯笼都是孩子跟着非遗传承人编的？”记者握着笔记本刚跟小张聊两句就看见老陈正在整理竹篾立刻凑了过去。

老陈拿起一个没糊纸的灯笼骨架指尖摩挲着竹篾的纹路：“都是孩子们自己绕的篾、糊的纸有的还加了自己画的纹样比我编的多了股活气。

”说着他指了指天花板上那盏“老虎灯笼”“你看那个孩子特意留了口子贴自己拓的老虎独一无二。

” 记者跟着镜头抬头正好看见阳光透过红纸在地面投下小小的老虎影子连忙按下快门。

采访时朵朵拉着奶奶的手凑过来举着自己的粉色灯笼说：“这是我和奶奶一起编的周末我还带同学来看了！”奶奶笑着补充：“以前只知道非遗是老物件现在跟着孩子动手做才知道老手艺这么有意思。

” 隔天市晚报的版面就登出了展厅灯海的照片——暖黄的灯笼下孩子们的笑脸、老陈的竹篾、沈老爷子的年画红纸都清晰可见标题写着“博物馆灯海藏暖意非遗手工点亮孩子童年”。

文章一经发布很快被本地公众号转发有人在评论里说“周末要带娃去打卡”还有人问“下次非遗课堂什么时候开”连博物馆的咨询电话都比平时多了好几倍。

更意外的是周三上午小张接到了一个来自邻市的电话对方是一所小学的美术老师：“我们在报纸上看到了你们的灯笼活动想问问能不能线上学？我们学校的孩子都特别想编非遗灯笼就是没办法特意跑过去。

” 小张握着电话看着展厅里还没摘下的灯笼立刻应了下来：“当然可以！我们可以把老陈老师编灯笼的步骤拍下来再开线上直播让孩子们跟着学。

”挂了电话他转身就去找老陈和沈老爷子商量老陈一听要线上教手艺眼睛都亮了：“线上好啊！不管在哪的孩子都能看看竹编怎么编让老手艺走得再远些！” 沈老爷子也跟着点头已经开始琢磨线上要教什么纹样：“直播的时候我教孩子们画简单的年画娃娃不用复杂技巧拿支马克笔就能画孩子们肯定喜欢。

” 这边刚敲定线上课堂的事又有本地的幼儿园联系过来想组织小朋友来博物馆开展研学活动；还有几位手工爱好者特意跑到博物馆问能不能跟着老陈学基础的竹编技巧。

小张忙着对接这些需求时小宇的妈妈找了过来手里拿着一张画纸：“小宇说想再编一个灯笼这次要画小鲤鱼还说要送给班里没来得及参加活动的同学请问下次还能来借材料吗？” 小张看着画纸上歪歪扭扭的小鲤鱼笑着递过一套竹篾和红纸：“材料随时能来拿要是遇到不会的还能找陈爷爷问。

”小宇妈妈接过材料转头就看见小宇趴在展厅的桌子上正跟着老陈学绕竹篾阳光落在两人身上连竹篾的影子都透着暖意。

小张走到窗边看着楼下陆续进来的游客——有人拿着报纸找灯笼展厅有人带着孩子问非遗课堂的时间心里忽然明白那片灯海不仅照亮了展厅更把非遗的声音传了出去。

他拿出手机给邻市的小学老师发消息：“下周五下午开直播我们会提前把材料清单发过去保证孩子们能跟上。

” 消息发出去没多久就收到了对方的回复：“太好啦！孩子们已经开始期待了！”小张抬头看向展厅里的灯笼风一吹光影又开始晃动他知道这场由灯笼掀起的非遗热潮才刚刚开始。

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