女穿男之墨兰科举路第51章 神童试

在汴京安顿下来后范忠除了去翰林院修撰书籍其余时间几乎都用来教导盛长梧。

不仅强化他的经义诗赋更着重训练他宫廷礼仪、应对规矩尤其是面见官家时可能遇到的种种情况该如何措辞、行礼、回话一一悉心指点不敢有丝毫马虎。

终于到了神童试那日。

范忠亲自将盛长梧送至宫门外看着那朱红宫墙、巍峨殿宇以及森严的守卫饶是盛长梧心智成熟也不禁感到一丝敬畏和紧张。

范忠蹲下身替他最后整理了一下衣冠低声道：“勿慌勿惧只需如平日般应对即可。

记住我教你的礼仪。

” 盛长梧重重点头。

一名小太监验过文书便领着盛长梧进入宫门范忠站在宫外目送着那个小小的背影消失在重重宫阙之中心中感慨万千转身往翰林院去了他今日还需当值心中却难免记挂着宫内的考核。

盛长梧被太监引着穿过一道道回廊最终被带到一处偏殿殿内已有几个孩子在等候。

他快速扫了一眼共五人：一个年纪明显大些约十二岁上下神色故作沉稳其余三个约七八岁模样穿着打扮皆是不凡看得出出身良好脸上带着好奇与紧张。

最引人注目的是其中还有一个女孩同样七八岁年纪梳着双丫髻眼睛灵动并无多少惧色。

而盛长梧无疑是其中最矮小、年纪最轻的一个显得格外突出孩子们互相打量着气氛有些微妙的安静和紧张。

不多时几位身着官袍、气度威严的官员走了进来为首者目光如电扫过殿内这几个孩子微微颔首。

一名官员开口道：“都站好。

按高矮顺序从高到低排成一列。

” 孩子们闻言立刻动了起来。

那十二岁的少年自然站在最前其次是三个七八岁的孩子和那个女孩盛长梧则乖乖地站到了队伍的最末尾小小的个子几乎被前面的人挡住。

官员又问道：“尔等可都会写字？” 孩子们齐声回答：“回大人会写。

” “嗯。

”官员满意地点点头朗声宣布规则“今日神童试考校三项：一、背诵指定经典篇目；二、讲解所背经义之主旨大意；三、根据现场所出命题创作诗赋一篇。

既然都会写字最后诗赋便需笔墨书写呈上。

都听明白了？” “明白了！”孩子们的声音在空旷的殿内响起带着些许回音。

“好现在开始。

先从第一个开始背诵《论语·为政篇》‘吾十有五而志于学’章背完后即刻讲解此章之意。

” 考核正式开始压力瞬间笼罩下来。

第一个上场的是那十二岁的少年。

他显然准备充分背诵得极为流利但到了讲解部分则显得有些照本宣科虽无错漏却缺乏自己的见解。

接着是另外两个七八岁的男孩背诵尚可但一到讲解便有些支吾显然理解不够深入。

轮到那个女孩时她背诵清晰讲解时虽带着稚气却意外地有几分自己的体会让几位考官微微颔首。

最后终于轮到了站在最末尾的盛长梧。

所有的目光都聚焦在这个最小的孩子身上。

只见他上前几步走到殿中央先是规规矩矩地向着考官们行了一个无可挑剔的揖礼姿态从容丝毫不见慌乱。

然后他抬起头奶声奶气却异常清晰地开始背诵：“吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩。

” 一字不差流畅自然。

背诵完毕他稍作停顿便开始了讲解声音依旧稚嫩但内容却让在场的官员们都露出了惊讶的神色： “回各位大人此章乃是孔圣人自述其一生进德修业之过程。

志于学是立志向学之始；而立是学有所成能自立于世；不惑是明辨是非不再疑惑；知天命是知晓天道自然之理；耳顺是能听逆耳之言；从心所欲不逾矩则是道德修养已达最高境界随心所欲亦不会逾越规矩法度。

此章意在告诫后人学问道德之修养非一蹴而就需循序渐进持之以恒。

” 几位考官交换了一下眼神皆从对方眼中看到了难以置信的赞赏这盛家子果然如举荐信中所言乃是不世出的神童！ 首项考核盛长梧便以远超年龄的深刻理解给考官们留下了无比深刻的印象接下来的经义主旨抽考和诗赋创作。

所有孩子都完成了第一轮的指定篇目背诵与讲解后几位考官低声交谈了几句显然对盛长梧的表现尤为关注。

为首的官员清了清嗓子再次开口流程进入了更深也更考验综合能力的阶段。

“接下来考校诗文积累与理解。

”官员的目光扫过排成一列的孩子们“依旧从你开始。

”他指向排首的十二岁少年。

“你背诵杜甫《春望》全诗并讲解诗中感时花溅泪恨别鸟惊心二句的深意。

” 那少年明显松了一口气杜甫的名篇他自是熟的流畅背诵而出：“国破山河在城春草木深。

感时花溅泪恨别鸟惊心。

烽火连三月家书抵万金。

白头搔更短浑欲不胜簪。

” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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