风雅宋朝第10章 耕读传家

大德二年（1298）春金华山中云雾缭绕。

六十岁的方凤站在方氏宗祠前看着族中子弟将最后一批典籍藏入密室。

这位前宋太学生如今是方氏一族的族长肩负着在乱世中保全宗族、传承文脉的双重使命。

一、 祠堂秘训 都仔细些方凤低声嘱咐这些书册比性命还要紧。

他的侄子方樗一边搬运书箱一边不解地问：伯父如今科举已废二十载我们为何还要冒着风险保存这些典籍？ 方凤没有立即回答而是领着年轻人走进祠堂深处。

在先祖方镕的画像前他点燃三炷香缓缓道： 你可知道靖康之变时我们的先祖是如何保全家族文脉的？ 年轻的方樗摇头。

那时金兵南下先祖带着全族南渡什么都舍弃了唯独将五百卷典籍捆在牛背上一路跋涉来到金华。

方凤的声音在祠堂中回荡先祖临终前说：'金银可散田宅可弃唯圣贤书不可失。

' 他打开一个特制的樟木书箱里面整整齐齐地放着《方氏族谱》和历代先祖的读书笔记。

你看这上面记载着我方氏一门自唐末迁居江南历经五代乱世、靖康之变始终以耕读传家。

如今轮到我们了。

二、 义塾星火 与此同时在浦江郑氏义塾内一场特殊的授课正在进行。

执教的郑德璋是郑氏家族的长老而台下听讲的除了郑氏子弟还有附近几个村庄的孩童。

今日不讲四书郑德璋环视课堂我们来讲《春秋》。

一个蒙古派来的学正刚好巡视到此闻言皱眉：郑先生朝廷明令...... 大人明鉴郑德璋不慌不忙地展开书卷我们讲的是鲁国历史与当今无涉。

况且《春秋》大义在于教化人心正是维护地方安宁所需。

学正还想说什么郑德璋已经朗声讲起：郑庄公克段于鄢此兄弟相残之祸皆因失教所致...... 课后郑德璋的侄子郑文嗣不解地问：叔父为何要冒险讲授这些？ 老人望着远山轻声道：文嗣你要记住。

科举可以废但人心中的道义不能废。

我们今日种下的种子终有一日会开花结果。

他取出一本手抄的《郑氏家范》：这是我们郑氏七代人的心血你要好生研习。

他日若天下清明这便是重建礼乐的根基。

三、 族谱春秋 这年清明方凤主持修撰新一轮族谱。

在宗祠内各房长老齐聚一堂。

这次修谱要特别注意记载族人在宋元之际的事迹。

方凤对执笔的方樗说不论是殉国的还是隐居的都要详细记录。

方樗迟疑道：伯父记载这些若是被官府发现...... 就是要让后人知道！方凤突然提高声音让他们知道在这片土地上曾经有过怎样的人做过怎样的事！ 他亲自为族叔方洪立传。

方洪在厓山之战中殉国尸骨无存只在出征前留下一封家书： 男儿在世当带吴钩收取关山。

今国难当头儿唯有以死报国。

望父亲保重勿以为念...... 方凤念到这里满堂寂静只听得见族老们压抑的抽泣声。

都记下来他对方樗说一个字都不许漏。

最让人动容的是方凤坚持在族谱中采用南宋纪年。

在《方氏源流考》的末尾他写道： 是谱也始修于大宋咸淳三年续修于大宋祥兴二年今三修于...... 他在这里留下空白。

这空白他对族人们解释留给后人去填。

等填上的时候就是华夏重光之日。

四、 田垄书香 在郑氏庄园的田垄间郑文嗣正在试验新的稻作技术。

这个年轻人既读圣贤书也研究农事。

文嗣兄方樗前来拜访见状好奇你怎么亲自下田？ 郑文嗣直起腰擦去额头的汗水：你可知道《汜胜之书》？汉朝人就说过'农事乃天下之本'。

我们既要读圣贤书也要懂民生疾苦。

他带着方樗参观新开垦的梯田和改良的水利设施。

这些技术郑文嗣说都是从古籍中整理出来的。

我们要让族人明白圣贤之道不仅在经书中也在田垄间。

最让方樗惊讶的是郑氏设立的耕读堂。

这里白天教授孩童识字明理晚上则成为族中子弟研读经史的场所。

墙上挂着一副对联： 耕田事稼穑知民生之多艰；读书明礼义晓天地之大德。

这是我们郑氏的生存之道郑文嗣解释道既不忘圣贤教诲也不离百姓生活。

五、 薪火不灭 大德四年（1300）冬方凤病重。

在病榻前他将族印交给方樗。

伯父方樗跪地泣道侄儿恐难当此重任。

方凤艰难地坐起身从枕下取出一卷帛书：这是我毕生所学着成的《存雅堂集》。

你要好生保管待时而动。

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